Auch in diesem Jahr hat die Fachschaft Pädagogik und Psychologie einen Besuch der Integrativen Montessori Schule (IMS) bei den 13. Klassen des Sozialwissenschaftlichen Gymnasiums organisiert. Die ca. 80 Schüler:innen des Jahrgangs erhielten am 16. & 17.01.25 in einer Doppelstunde von zwei Lehrkräften der IMS Informationen aus 1. Hand zu der Pädagogik nach Maria Montessori und konnten auf diesem Weg, das im Lehrplan vorgesehene Wissen erweitern.
Herr Daniel Reitter, der pädagogische Leiter der Integrativen Montessori Schule, hatte für die Klassen zunächst einen interessanten Vortrag über das Konzept und die Möglichkeiten in dieser Schule vorbereitet. So wurde unter anderem der Ursprung und die Bedeutung des Grundsatzes „Hilf mir es selbst zu tun“ vermittelt. Des weiteren erhielten die Schüler:innen einen umfassenden Einblick in den Schulalltag der Integrativen Montessori Schule und erhielten Informationen über die verschiedenen Schulformen an dieser kleinen Schule mit 132 Schüler:innen. Über diese vielfältigen Möglichkeiten, z.B. Haupt- oder Realschulabschluss, war der ein oder andere sicherlich überrascht.
Spannend wurde es für die Klassen, als sie sich im zweiten Teil selbst mit den verschiedenen Montessori-Materialien beschäftigen durften, die Herr Reitter und seine Kollegin mitgebracht hatten. Diese Materialien gehen teilweise direkt auf Maria Montessori zurück oder wurden von den Lehrkräften der IMS auf Grundlage der Montessori-Pädagogik konzipiert. Aus den verschiedenen Fächern wie Deutsch, Sachkunde und Mathematik konnten die Lernmaterialien ausprobiert und vielleicht sogar noch etwas Neues gelernt werden. Die Schüler:innen haben so am eigenen Körper gespürt, dass auch andere Formen des Lernens möglich sind und zeigten sich begeistert davon. Vielleicht hätte sich der ein oder andere gewünscht, an einer Montessori Schule lernen zu können.
Wir sagen Herrn Reitter und seinem Team einen herzlichen Dank für den interessanten und praxisnahen Vortrag.
Text: Julia Graf
Fotos: Elke Wurm
