Nachhaltigkeit

„Die Erzdiözese Freiburg setzt sich für einen verantwortungsvollen Umgang mit der Schöpfung Gottes und die Rechte aller Menschen ein. Um diesem Anliegen mehr Gewicht zu verleihen, … [will] die Erzdiözese Freiburg … so bald als möglich klimaneutral … werden.“

www.fair-nah-logisch.de/referat-fair-trade-dioezese-2/ueber-das-referat/

in einem schon länger im Hintergrund laufenden Prozess Kriterien erarbeitet, um das Projekt der Erzdiözese „fair.nah.logisch“ auch an den Stiftungsschulen pädagogisch umzusetzen für mehr Klimaschutz, Nachhaltigkeit und globale Gerechtigkeit – mit exemplarischem Vorangehen – ethisch und öko-sozial.

ist ein Projekt in Kooperation mit der Schulstiftung der Erzdiözese Freiburg zur Umsetzung von Nachhaltigkeit im Schulalltag der 15 Stiftungsschulen der Erzdiözese Freiburg. Dazu findet einmal im Jahr, immer ca. im Mai, eine Tagung statt, auf der sich Schülerinnen und Schüler, Lehrkräfte und Vertreter der Schulstiftung auf gemeinsame Ziele verständigen, Aktivitäten vorstellen und neue Ideen schmieden.

Auch die Lender selbst hatte sich bereits mit dem Bestreben, einen Nachhaltigkeitsrat an der Lender zu etablieren, auf den Weg zu mehr Nachhaltigkeit gemacht. Und auch bei der Feststellung der bereits erreichten Entwicklungsziele anhand des Entwicklungsbaumes der Schulstiftung wird deutlich, dass die Lender bereits auf einem richtig guten Weg ist.

sind die Arbeitsfelder verortet, wobei die Entwicklung von der Knospe zur Blüte und schließlich zur Frucht den Entwicklungsstand der Lender zu mehr Nachhaltigkeit in diesem Bereich visualisiert.

Ziel des AK ist es, 

• Bindeglied zu sein zwischen der fair.nah.logisch-Pädagogisch-Initiative einerseits und Schülerinnen und Schüler, Eltern, Lehrer- sowie Schulgremien (Gesamtlehrerkonferenz GLK, Schulkonferenz und Schulleitung) andererseits.
• So soll auch das Bildungsangebot der Lender „für alle“ aktiv zu mehr Nachhaltigkeitsbewusstsein gesteuert werden.

Was könnten konkrete Ideen/ Projekte im AK sein?

• öffentlichkeitswirksame Aktionen
• Nachhaltigkeits-„Projekttage“ organisieren
• außerschulische Partner in den Unterricht & die „Nachhaltigkeitserziehung“ einbeziehen

Ziel des AK ist es, 

• die Lender bei der Mittags- und Pausenverpflegung, aber auch im Lehrerzimmer und bei Veranstaltungen, ökologischer zu gestalten.
• Auch sollen Reste und nicht nutzbare Abfälle an Lebensmitteln und Verpackungen verringert werden.

Was könnten konkrete Ideen/ Projekte im AK sein?

• Vegi-/Vegane und Bio-Gerichte ausbauen
• mehr Wasserspender
• regionale Getränke

Ziel des AK ist es,

• die Kooperation mit Umweltschutzakteuren zu verankern
• und Naturkreisläufe für Schülerinnen und Schüler erlebbar und greifbar zu machen.

Was könnten konkrete Ideen/ Projekte im AK sein?

• Wald/Imker o.Ä. als Lernort ausbauen
• landwirtschaftliche Projekte organisieren, ev. auch schuleigene durchdenken

Ziel des AK ist es, 

• Schulmaterialien und -textilien in nachhaltiger Qualität sowohl für Schülerinnen und Schüler als auch für Lehrkräfte zu bieten.
• Auch die Ressourceneffizienz soll gesteigert werden.

Was könnten konkrete Ideen/ Projekte im AK sein?

• El Mundo-Juniorenfirma stärken
• Second Hand-Börse
• digitale Schulbücher und IT-Lebenszyklen erwägen

Ziel des AK ist es,

• den Schulweg aus ökologischen Gesichtspunkten in den Fokus zu rücken.
• den ökologischen Fußabdruck von Fahrten zu reduzieren,
• nachhaltige Mobilität an der Schule attraktiver zu machen.

Was könnten konkrete Ideen/ Projekte im AK sein?

• Fragenkatalog an die Elternschaft
• Fragenkatalog an die Schülerschaft
• Veröffentlichung der Auswertungen
• Überlegung einer Mitfahr-App für den Schulweg
• Erhöhung der Fahrradnutzung für den Schulweg
• Verbesserung der Busverbindungen